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 爱因斯坦中心常见问题解答

-我的孩子在挣扎中的类。我如何开始使用爱因斯坦中心的过程?

联系爱因斯坦中心主任,开始的过程。家长和/或老师填写推荐表和学生将在课堂上观察到。学术测试转诊将会作出修改。测试结果与爱因斯坦中心和一个正式的报告和建议将根据会议期间,这些结果进行共享。

-什么样的测试是必需的入学到爱因斯坦中心?

爱因斯坦中心使用一个合格的教育心理学家测试。执行两个主要的测试是智力测验和成就测试(WISC-v和WJ-ACH)。 NBCA不执行这些初始测试,但会建议测试服务。

-如果我的孩子在公立学校进行测试,可能是测试由爱因斯坦中心使用吗?

如果你的孩子在公立学校进行测试,这些测试可以通过爱因斯坦中心使用。测试将需要电流,在过去两年内,且同时包括智力测验和成就测验。

-什么样的变化,应我在孩子的学习成绩会看到,一旦他们开始与爱因斯坦的工作?

你可能看不到立即更改您的孩子的学习成绩。因为他们在爱因斯坦中心位置的,他们将有住宿和/或修改到位,以帮助支持他们在教室里。你的孩子将开始在课堂上应用新的学习策略。他们的成绩并不总是反映他们在把艰苦的工作。更重要的是比所有A和B的,我们寻找的决心,学业进步,并愿意努力工作。这些特性是必不可少的,以满足成为一个独立的学习者的目标。

-如何尽快将我看到我的孩子的学习成绩的变化?

每个孩子的反应不同,他们接受教育的治疗。许多不同的因素打进去,比如参与,赤字方面,在治疗会话期间的合作,和父母跟进。作为学生经历在他们的疗程挑战性的工作学习成绩变化可能是姗姗来迟。他们将开始应用他们在会话他们对听课是学习。在爱因斯坦中心,我们的最终目标是要看到学生脱颖而​​出,谁采取所有权在他们的学习成绩独立的学习者。

-作为家长,我怎么能支持我的孩子通过自己的时间,爱因斯坦?

你既啦啦队和导师对你的孩子,而他们通过他们的教育治疗时间的工作是非常重要的。作为学生得到帮助,为他们挑战的领域,他们往往会碰了壁。支持和欢呼你的孩子在这些时期。如果他们坚持下去,他们将克服高原并不断取得进步向上。

通过帮助他们组织上与他们的课业辅导你的孩子。即使是在高年级,他们需要帮助,确保他们的功课得到执行,并获得了。随时帮助他们清理,并组织他们的背包。参与功课,检查它,并在必要时reteaching。

-如果我的孩子是不愿意接收他们需要的帮助?

可悲的是,学生可以感受到附着得到他们需要的帮助,一个耻辱。在爱因斯坦中心,我们要的是非常敏感,并试图成为拉拉队和我们的学生的支持者。在中学阶段,我们都知道学生的需要匿名,并在自习时间安排他们的会议。除非老生程序“在购买”,治疗可能不适合他们。

-is有一个计划,以帮助在爱因斯坦中心从住宿和修改我的孩子过渡?

爱因斯坦中心有一个深思熟虑的计划,以帮助你的孩子获得的支持也走向独立。

- 什么我应该想到,当我的孩子转移出爱因斯坦中心?

它会是怎样一个激动人心的时刻,当从爱因斯坦中心作为一个独立的学习者你的孩子动作!它可以是一个有点搅乱他们前进没有帮助,但他们已经准备好了这一步。你应该会看到在等级可能下降一旦他们完全独立工作。因为它们适用所有他们在爱因斯坦所学到的东西,我们希望看到他们继续成长和提高。帮助你的孩子庆祝他们的成功,因为他们在完全独立走出。